Educando a distancia con las Tics

Como se menciona  dentro del texto "Educación a distancia en el siglo XXI", a cada suceso histórico le correspondía un determinado sistema educativo ya que la sociedad del conocimiento y los sistemas de educación superior tienden a conjugar un modelo híbrido que incorpora modalidades presenciales y a distancia.

Dentro de los avances científicos y tecnológicos también se encuentran las innovaciones educativas como lo es la educación a distancia, en la que se implementa la utilización de medios tecnológicos de difusión de la información los cuales intervienen en el proceso enseñanza-aprendizaje.

En el texto se muestran dos limitaciones para este proceso:

Limitaciones culturales externas

• Tendencia hacia la improvisación, contrarias a la prevención o planificación.
• Políticas sin continuidad.
• Cultura tecnológica inmadura.
• Resistencia a la innovación.
• Indefinición de la direccionalidad institucional (ausencia de políticas).
• Estructuras organizacionales inapropiadas.
• Recursos humanos limitados y diluidos entre muchas instituciones.

Limitaciones internas institucionales

• Buenos programas pero sin seguimiento.
• El latinoamericano, un estudiante singular.
• Predominio del titulismo versus el conocimiento.
• Fuerte interferencia de factores políticos y sindicales. 
• Insuficiente desarrollo de la administración y gerencia modernas.

Dentro de estas limitaciones culturales e institucionales se  menciona que la Tecnología inmadura y la mala organización es una de las que mas afecta el proceso de enseñanza debido a la limitación al acceso a Internet y otros medios tecnológicos (computadoras, proyectores, etc.) nos impide continuar desde otro punto de vista el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El proceso de transferencia del aprendizaje provee un aprendizaje flexible y de adaptación al alumno, pero para que este se dé es necesario empatarnos a la nueva era industrial.

Hay una gran diferencia de estructura en la educación en el aula y la educación a distancia aun que a muchos profesores que están convencidos de que la única diferencia es la distancia ya que el proceso de enseñanza-aprendizaje permanece igual. Uno de los aspectos que mencionare es la extensión de la educación universitaria a adultos y personas con obligaciones laborales y de familia, hacia la meta del aprendizaje vitalicio, hacia una universidad que este abierta a todas las personas que puedan estudiar, que les ofrezca una segunda oportunidad para disfrutar y aprovechar la educación superior.

La educación a distancia, nos permite alcanzar estos beneficios pues esta al romper con la tradición académica de la educación en el aula permitiéndonos usar otros conocimientos como son el leer y el escribir llevándonos a nuevos aprendizajes.

Educación a distancia Corporación Universitaria Remington